Étudier dans la liberté et la créativité

Née au tournant du 20e siècle, la méthode Montessori suscite un intérêt croissant parmi les parents modernes. En valorisant l’autonomie et le respect, elle offre à chaque enfant l’opportunité de façonner activement son propre apprentissage, révélant ainsi un monde où l’éducation devient une aventure captivante.

Marie Littman
Directrice pédagogique de l’école Montessori Seeds of Knowledge

Marie Littman, directrice pédagogique de l’école Montessori Seeds of Knowledge à Etoy, met en lumière les bienfaits de cette approche novatrice.

Marie Littman, quelles sont les valeurs défendues au sein de Montessori Seeds of Knowledge ?

En tant que guides, nous sommes particulièrement à l’écoute des besoins de chaque enfant. Nous promouvons la bienveillance et le respect, et accompagnons les élèves vers l’autonomie grâce à la pédagogie Montessori. Nous mettons également l’accent sur le côté positif de l’erreur, car elle n’est pas un échec mais quelque chose qui nous permet de voir ce sur quoi nous pouvons encore travailler. Les enfants qui commettent des erreurs ne devraient pas se dénigrer, mais plutôt essayer de trouver des solutions pour s’améliorer.

Pouvez-vous expliquer le principe de la pédagogie Montessori ?

La méthode Montessori part de l’enfant et de ses propres intérêts afin de rendre l’apprentissage actif. À Montessori Seeds of Knowledge, nous offrons à chaque élève la possibilité d’explorer des concepts abstraits de manière concrète au travers d’un matériel varié. Il s’agit en somme du processus inverse de l’enseignement magistral où l’enfant apprend une règle par cœur qu’il va ensuite appliquer à des exercices. Avec la méthode Montessori, l’enfant utilise le matériel pour travailler, répéter et aboutir de lui-même à la règle sans intervention superflue de l’adulte.

En fonctionnant avec la méthode Montessori, nous menons les enfants à travailler pour eux et non pas pour une note ou pour l’adulte. Nous mettons en place des outils pour qu’ils soient à même de structurer leur journée afin d’effectuer tout leur travail.

L’école Montessori Seeds of Knowledge accueille des enfants de tous âges jusqu’à 15 ans.

Quels sont les aspects abordés dans les différentes classes ?

Dans notre Communauté Enfantine, qui accueille les enfants de 18 à 36 mois, nous mettons l’accent sur l’affinement de la motricité fine, l’acquisition du langage oral et la consolidation de l’autonomie de base. Nous proposons des activités sensorielles et pratiques spécifiquement adaptées à leurs besoins de développement à ce stade crucial de la petite enfance.

Dans la classe 3-6 ans, les enfants ont besoin d’explorer leur environnement direct et perceptible. Leurs sens sont très éveillés, nous travaillons donc avec une large série de matériel à explorer de manière sensorielle.

Les enfants entre 6 et 12 ans ont au contraire besoin de comprendre ce qu’ils ne voient pas : le cosmos, la nature, le monde, etc. Il s’agira davantage de matériel géométrique, d’algèbre ou de notions cosmiques. Dans cette classe, les matières sont travaillées les unes avec les autres. Les enseignants vont par exemple exploiter l’intérêt d’un enfant pour l’histoire afin de travailler des notions de rédaction, d’orthographe ou de syntaxe.

Finalement, pour la classe des 12-15 ans, il n’y a pas de programme Montessori à proprement parler. Ce qui est important est de s’adapter au système dans lequel le jeune évoluera. Nous avons donc construit un matériel à partir du programme Harmos pour que le jeune puisse s’auto-évaluer, répéter et se corriger.

Dans quels types d’espaces de travail les enfants évoluent-ils ?

Nous avons des salles de classes mais aussi toute une superficie en extérieur avec un jardin de permaculture. Toutes les classes ont un espace potager, ce qui permet aux enfants de prendre conscience de l’équilibre de la nature et de comprendre l’écosystème.

Comment la méthode Montessori prépare-t-elle les élèves à la suite de leurs études ?

Nous préparons les élèves pour l’entrée en gymnase grâce à un matériel qui renforce leur autonomie, leur sens des responsabilités et l’autoévaluation. Le matériel est conçu pour couvrir l’ensemble des exigences Harmos et apprendre aux élèves à s’organiser et à se responsabiliser.

L’esprit d’entraide renforce également la cohésion sociale et permet à chacun de trouver sa place au sein du groupe. Les enfants construisent ainsi une réelle confiance en soi, laquelle est vitale pour leur adaptation future. De plus, les enfants ont depuis la classe des 3-6 ans des responsabilités de groupes et communautaires, ce qui les prépare pour leurs responsabilités dans la société de demain.

Quels sont d’autres bienfaits de la méthode Montessori ?

De manière générale, c’est un bienfait pour la société. Dans la pédagogie Montessori, le respect des différences est transmis aux enfants, ce qui va mener à un équilibre et une paix durable. On observe bien cet esprit d’entraide au sein de l’école. Bien sûr, des conflits émergent entre les élèves, mais nous leur apprenons à les gérer et à trouver des solutions pour que cela ne se reproduise pas.

Quels sont les projets futurs de Montessori Seeds of Knowledge ?

Mon rêve sur le long terme serait de trouver des partenariats avec le canton pour rendre la pédagogie Montessori accessible à tout le monde, tout en gardant la belle communauté de parents que nous avons actuellement.